| Název materiálu | Anotace | Autor | Jazyk | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lukáš Marvan: Evoluce UX designéra – historky z podsvětí |
 |
Blok expertů |  |
 | |
|
11. 10. 2019 |
17 |
| Anotace | Mgr. Lukáš Marvan představí na praktických příkladech hlavní činnosti v průběhu designového procesu. Projdeme si tedy cestu od „nápadu“, přes vývoj až po realizaci nového produktu či služby. Společně se podíváme, co všechno je, může a mělo by být náplní práce dobrého UX designéra, nebo s ním úzce souvisejících rolí (např. UX výzkumníka). A jak se tyto nároky postupem času vyvíjely a možná i vyvíjet budou. | Doporučení | Lukáš Marvan pracuje jako Senior UX designér v MSD (msd.com), přední světové farmaceutické firmě. Je součástí tzv. Discovery týmu, takže jeho každodenní rutinou jsou designové workshopy a jejich příprava. Dříve pracoval 10 let pro Seznam.cz a pak 3 roky v AVG Technologies (nyní Avast) a má více než 10 let zkušeností v oblasti UX designu a uživatelského výzkumu. S podporou Asociace UX také navrhl a realizoval putovní výstavu „Digitální design: Pohled za pixely“ (zapixely.cz) a průzkum UX profesionálů v České republice a na Slovensku (humansofux.com). Vystudoval obor Marketingové komunikace na UTB ve Zlíně. |  |
|---|
|
| Jaroslav Valůch: Senioři ve světě médií a internetu |
|
Blok expertů | |
| |
|
11. 10. 2019 |
7 |
| Anotace | Rozruch okolo tzv. „fake news“ a dezinformací zvláště kolem parlamentních a prezidentských voleb často vyvolává chuť a potřebu ochránit skupiny, které jsou v digitálním prostředí zvláště zranitelné. Jsou to především senioři, kdo jsou cílem i prostředníkem šíření např. řetězových mailů plných lží, polopravd, nenávisti a hořkosti.
V uplynulém roce organizace Transitions ve spolupráci s proseniorskou organizací Elpida realizovala soubor výzkumů a pilotních aktivit zaměřených na seniory a jejich vztah k médiím, internetu, důvěře v média a další zdroje informací.
Koordinátor mediálně vzdělávacích aktivit organizace Transitions, Mgr. Jaroslav Valůch, se během své lekce podělí o praktické zkušenosti a zjištění plynoucích z dosavadních aktivit. | Doporučení | Jaroslav Valůch je vedoucí projektů mediálního vzdělávání v organizaci Transitions. Dlouhodobě se věnuje oblasti využívání moderních komunikačních prostředků pro komunikaci s krizí postiženým obyvatelstvem, posilování mediální gramotnosti a prevence násilí z nenávisti. Spolupracoval s řadou iniciativ i institucí v regionech střední i východní Evropy, jihovýchodní Asie, Blízkého východu a severní Afriky. Působil jako humanitární pracovník v Barmě a na Haiti. Je absolventem Fulbrightova programu Hubert Humhrey Fellowship na Philip Merrill College of Journalism na University of Maryland. |  |
|---|
|
| Minutový přehled hlavních zpráv BBC |
|
Šimon Daníček |  |
|  |
|
10. 10. 2019 |
|
| Anotace | Jednominutový přehled světových zpráv z pohledu BBC. V reálném světě, v reálném čase. | Doporučení | Skvělý materiál na doplnění jakékoli hodiny pokročilé angličtiny. Zprávy jsou čerstvé. Propojíte aktuální světové dění s výukou. Jednominutový formát umožňuje důkladný rozbor gramatiky a slovní zásoby, aniž byste tím strávili podstatnou část vyučovací hodiny. Doplněk jak má být... (pokud by nefungoval odkaz, zadejte do vyhledávače „one minute world news bbc“, obsah by se měl zobrazit). |  |
|---|
|
| The Flatmates aneb animovaný sitcom od BBC |
|
Šimon Daníček | |
| |
|
10. 10. 2019 |
|
| Anotace | Jednominutové epizody ze života několika mladých lidí sdílejících byt v Londýně. Jde o učební materiál postupně rozšiřující slovní zásobu i gramatickou obratnost. Seriál má 204 dílů. | Doporučení | Každý díl nejdříve přehrajte na youtubu (zadejte např. „flatmates bbc episode 1“). Poté skočte na výše zmíněnou stránku archivu BBC, kde daný díl rozkliknete a můžete si zkontrolovat, zda jste správně porozuměli. To už možná samo o sobě stačí, nicméně vy máte následně možnost onu konkrétní webovou stránku ještě dál „vytěžit“, např. kliknutím na „Language Point“, kde je vysvětlená užitá gramatika, či na „The quizz“ nabízející testík v pdf s odpověďmi na konci (pochopitelně lze vytisknout). Je to materiál vhodný jak pro samouky, tak pro zpestření hodin ve třídách (studenty také zajímá, jak si hlavní hrdinové povedou). |  |
|---|
|
| Cvičení (ke stažení) z italské gramatiky od úrovně A1 až po C2 |
|
Šimon Daníček |  |
|  |
|
04. 10. 2019 |
|
| Anotace | Šest úrovní ve třech sadách (A1/A2, B1/B2, C1/C2). Odpovědi si pak zkontrolujete v řešeních, která jsou součástí. Stačí stáhnout (pdf) a vytisknout. Zdarma. | Doporučení | Nelze než doporučit všem, kdo ještě italštinu neovládají naprosto bravurně. Kromě gramatiky si člověk pochopitelně procvičuje a rozšiřuje i slovní zásobu. |  |
|---|
|
| Grafický editor pro nákresy laboratorních pomůcek |
|
Martina Černá | |
| |
|
25. 09. 2019 |
482 |
| Anotace | Webová on-line aplikace umožňuje uživatelům tvorbu nákresů běžných laboratorních pomůcek a aparatur, sestavování diagramů a návodů chemických pokusů. Žáci i učitelé mohou aplikaci používat jak na počítači, tak s jistým omezením i na mobilech a tabletech. Na počítači aplikace umožňuje export ve vektorovém formátu. | Doporučení | Grafický editor mohou využít učitelé při tvorbě návodů na chemické pokusy i žáci při tvorbě protokolů z laboratorních cvičení. |  |
|---|
|
| Publi – platforma pro multimediální knihy |
|
Radek Sadílek | |
| |
|
16. 09. 2019 |
|
| Anotace | Publi je česká platforma pro tvorbu, publikaci, prodej i četbu multimediálních knih. Multimediální eBooky neboli mKnihy představují revoluční formu studia a čtenářské zkušenosti. Publi vám pomůže vytvořit, vydat i šířit vaši vlastní mKnihu, či založit mKnihovnu pro vaši instituci. | Doporučení | Publi spolupracuje s řadou institucí, firem i škol, pro které navrhuje, zakládá a spravuje jejich mKnihovny. Dostupné jsou v nich publikace ke stažení, online čtení nebo k zakoupení. Je možné si stáhnout volně dostupnou čtečku, vybrat mKnihu a začít se studiem obohaceným o animace, interaktivní prvky, testy a další multimediální obsah. Publi vám též umožňuje tvorbu multimediálního obsahu i vydání knihy. |  |
|---|
|
| Testy k Porozumění textu |
|
Daniel Ševčík | |
 | |
|
18. 04. 2019 |
1320 |
| Anotace | Jak dobře rozumí žáci psanému slovu? Odliší fakta od názorů a manipulací? Čtou pozorně a vyvodí z textů správné závěry? Můžete to ověřit v on-line testech pro žáky ZŠ. | Doporučení | Vhodné k procvičování i k přípravě na přijímací zkoušky na střední školy. |  |
|---|
|
| Časopis Kamarádi |
|
Sevdalina Kovářová Kostadinova | |
| |
|
11. 02. 2019 |
|
| Anotace | Kamarádi je časopis pro vícejazyčné děti a multikulturní výchovu. Časopis je vícejazyčný a srozumitelný pro více jazykových skupin.
Je zaměřen na děti, které pocházejí z jazykově smíšených rodin, národnostních menšin, mající zahraniční kořeny nebo učící se a komunikující vedle češtiny také v dalším jazyce. Časopis Kamarádi je unikátní svojí multijazyčností – v časopise se píše jazyky všech oficiálních národnostních menšin na území ČR. Orientovat se ale v tomto barevném a krásném dětském Babylonu je celkem snadné – komunikačním jazykem je totiž čeština – jazyk, který všechny děti ovládají. Časopis má i interaktivní verze. Na stránkách časopisu stále rozšiřujeme sekci – Hry – kam umisťujeme jazykové a slovní hry a hříčky lokalizované do mnoha jazyků, ale také tematické vědomostní kvízy. Velkou část textů z tištěné verze máme na stránkách čtené rodilými mluvčími – tuto sekci jsme pro přehlednost rozdělili podle jazyků. www.kamaradi.eu | Doporučení | Časopis je určen dětem z jazykově smíšených manželství a z národnostních menšin a jejich rodičům a pedagogům. U těchto dětí podporuje výuku druhého jazyka (ne češtiny), zpřístupňuje, popularizuje a zachovává pestrou škálu národnostních kulturních tradic a jazyků v ČR. Časopis se stal atraktivním a zábavným kamarádem v tištěné podobě, který dětem nabízí možnost poznat sami sebe a svoje kořeny.
Časopis se dostává do rukou i dětem z majoritní společnosti. Tyto děti se jeho prostřednictvím seznámí s odlišnými kulturami a jazyky, které se běžně na školách nevyučují. Seznámí se s tradicemi a zvyky svých menšinových spolužáků a kamarádů, což vede k jejich lepšímu pochopení a následně ke snazšímu začlenění těchto spolužáků do kolektivu ke zvýšení jejich sebevědomí.
Pro rodiče a pedagogy časopis je průvodce a pomocník při výchově vícejazyčných a socio-kulturně odlišných dětí.
Máme ohlasy také od organizací, které se zabývají začleňováním cizinců do naší společnosti (integrační centra), kde časopis používají de facto naopak – při výuce češtiny.
|  |
|---|
|
| HOdina BIologie pro živoT – HOBIT |
|
Lucie Vondráčková | |
| |
|
16. 11. 2018 |
1566 |
| Anotace | Cílem vzdělávacího programu HOBIT, neboli HOdina BIologie pro živoT, je naučit žáky 6.–9. tříd (prima–kvarta), jak zachránit život člověku se srdečním nebo mozkovým infarktem. Multimediální program, který se koná v počítačových učebnách, kombinuje vzdělávací film, textové a video otázky. Právě půlminutové video otázky, ve kterých herci reálně zobrazují příznaky onemocnění, vnáší do výuky první pomoci zcela inovativní prvek a učí děti, jak reagovat na situace z běžného života. Kromě zhruba 30minutového e-learningu projekt HOBIT nabízí rovněž tematické doplňkové materiály (pracovní listy, hry atp.).
Znalosti žáků a přínos programu je průběžně vyhodnocován, učitelé obdrží zprávu s výsledky. Že má HOBIT smysl, se ukázalo, když dva školáci, kteří jej absolvovali, dokázali přivolat pomoc muži se srdeční zástavou a provést u něj resuscitaci, čímž mu zachránili život.
Program v roce 2013 odstartovalo Mezinárodní centrum klinického výzkumu Fakultní nemocnice u sv. Anny v Brně (FNUSA-ICRC) a vzdělal již 7000 žáků z 92 škol. Program neklade nárok na medicínské znalosti učitelů, nenese s sebou administrativní zátěž a je dostupný zdarma. | Doporučení | Doporučujeme do hodin Biologie, Přírodopisu, Výchovy ke zdraví nebo Občanské výuky, případně jako projektové dny školy zaměřené na zdraví a první pomoc (6.–9. třída, prima–kvarta). |  |
|---|
|
| Umím češtinu? Online testy k procvičování českého jazyka |
|
Daniel Ševčík | |
| |
|
31. 10. 2018 |
1932 |
| Anotace | Volně přístupné testy pro přípravu na přijímací zkoušky na SŠ. Žáci si volí obtížnost (pro 5., 7. nebo 9. ročník) a některý ze 7 tematických okruhů: pravopis, slovotvorba a slovní zásoba, tvarosloví, větná stavba, porozumění textu, stylistika, literární výchova. Procvičují tak pouze to, co potřebují. | Doporučení | Online testy se hodí pro domácí přípravu žáků i pro jejich samostatnou práci ve vyučování. Můžete je mít i v tištěné podobě (celkem 3×7 publikací), ve které na žáky čeká asi 3 150 otázek obohacených o diktáty, křížovky apod. Příprava na přijímací zkoušky z českého jazyka tak pro ně bude mnohem snazší. |  |
|---|
|
| BrainPOP |
|
Anna Žáčková | |
| |
|
22. 10. 2018 |
1589 |
| Anotace | BrainPOP je vzdělávací program, který podporuje interaktivní formou znalosti sedmi hlavních předmětů plus přiřazených oblastí. | Doporučení | Uživatel se může zdokonalit v široké škále oblastí, např. ve výuce angličtiny, matematiky, přírodních a společenských věd, umění a hudby, zdraví, technického vzdělávání, či se může nechat inspirovat sekcí novinky a trendy. |  |
|---|
|
| Slovní úlohy |
|
Radek Pelánek | |
| |
|
02. 03. 2018 |
2601 |
| Anotace | Rozsáhlá sbírka slovních úloh z matematiky – od sčítání a odčítání až po středoškolská témata. Obsahuje více než 500 zadání, která jsou přehledně rozdělena. Zadání mají zajímavá témata (např. jednorožci, draci, Pat a Mat, Harry Potter). Stránky jsou dynamické, poskytují automatickou opravu výsledků a nabízejí vysvětlení řešení. | Doporučení | Učitelé mohou skrze stránky také zadat sadu slovních úloh jako domácí úkol. |  |
|---|
|
| RoboMise – základy programování |
|
Tomáš Effenberger | |
| |
|
15. 01. 2018 |
3052 |
| Anotace | Web pro hravou výuku základů programování. Systém obsahuje několik desítek úloh rozdělených do několika úrovní obtížnosti. Děti skládají programy přetahováním bloků a ovládají tak let raketky ve vesmíru. | Doporučení | Systém lze využít například pro motivační hodinu programování. K vyřešení úloh není třeba žádných předchozích znalostí a jejich obtížnost pozvolna roste. Systém sám po vyřešení úlohy doporučuje vhodnou úlohu, kterou zkusit jako další. |  |
|---|
|
| Matematická beruška |
|
Johanka Spoustová | |
| |
|
20. 10. 2017 |
2284 |
| Anotace | Stránky Matematická beruška jsou nekomerční projekt, jehož cílem je shromažďovat a šířit objektivní a nezávislé informace o přijímacím řízení na osmiletá (částečně i šestiletá a čtyřletá) gymnázia, a tím pomoci uchazečům i jejich rodičům.
Učitelům může být Matematická beruška užitečná k tomu, aby na ni odkázali rodiče, kteří se potřebují v situaci zorientovat, případně žáky lačnící po přípravě. Mohou zde také najít špetku inspirace k obohacení výuky. | Doporučení | Nejzajímavější částí stránek je pravděpodobně archiv přijímacích řízení, který obsahuje výsledkové listiny a kritéria přijímacího řízení všech státních a většiny soukromých a církevních gymnázií v ČR (osmiletých, šestiletých i čtyřletých). |  |
|---|
|
| Tabulky skloňování a časování českých slov |
|
RNDr. Michaela Ševečková | |
| |
|
11. 10. 2017 |
2333 |
| Anotace | Na tomto odkazu najdete kompletní tabulky skloňování a časování ohebných slov v češtině. Stačí zadat slovo, které vás zajímá, a kliknout na oranžový trojúhelník za heslem. U některých slov je k dispozici i více variant (např. přivlastňování, různé slovesné časy, přechodníky ap.). | Doporučení | Stránky nechybujte.cz zachycují podrobně současný český jazyk. Najdete zde výkladový slovník, pravidla pravopisu, gramatiku i slovník synonym, navíc sadu korekturních nástrojů pro zkušenější uživatele. Ovládání je jednoduché, odpovědi na svoje otázky si zde snadno najdou i žáci základních škol. Starším žákům přiblíží web významy cizích slov nebo odborných výrazů, nabídne synonyma pro vylepšení slohové práce nebo vysvětlí obtížnější jevy mluvnice. |  |
|---|
|
| Umíme matiku |
|
Radek Pelánek | |
| |
|
09. 10. 2017 |
2785 |
| Anotace | Moderní výukový web, který nabízí procvičení matematiky formou atraktivně zpracovaných cvičení. Obsahuje elegantně zpracované tradiční způsoby procvičování (počítání příkladů, slovní úlohy) i zajímavé hry a logické úlohy. Učitelé mají k dispozici učitelský režim, skrze který mohou zadávat domácí úlohy a sledovat postup žáků. | Doporučení | Za pozornost stojí například "Hry více hráčů" nebo atraktivně zpracované "Pexeso". |  |
|---|
|
| Vyjmenovanáslova.eu |
|
Ondřej Martinek | |
| |
|
03. 10. 2017 |
2140 |
| Anotace | Informační web se věnuje pouze úzké části češtiny – konkrétně vyjmenovaným slovům. Na webu je k nalezení jak historie a význam vyjmenovaných slov, tak i jednotlivé příklady v abecedním pořadí. | Doporučení | Díky tomu, že stránka obsahuje (byť menší) i procvičovací část s automatickým vyhodnocením, může posloužit jako jednoduchá a rychlá pomůcka pro určování správného pravopisu daného textu. |  |
|---|
|
| Češtinaveslovníku.cz |
|
Ondřej Martinek | |
| |
|
12. 09. 2017 |
125901 |
| Anotace | Internetový portál sdružující stovky češtinářských hesel v podobě slovníkových zápisů – a to jak z pravopisu, gramatiky, tak i literárních věd. Jednotlivé zápisy jsou přístupné dle jednotlivých kategorií (pravopis, skladba, tvarosloví, teorie literatury, ...) i podle abecedního řazení. Jednotlivé zápisy obsahují jednotnou strukturu ve formě definice, příkladu použití, dělení slova, správné formy zápisu a podobných tematických hesel. | Doporučení | Díky soustředěnosti velkého počtu hesel slovníkového typu je tento portál jedním z mála míst na českém internetu, kde se dají najít češtinářská a literární hesla pro základní, střední i vysokou školu. Portál Češtinaveslovníku.cz je sesterský projekt pravopisného portálu Pravopisně.cz a citelně těží z tohoto spojení (jak z technologického hlediska, tak obsahového). |  |
|---|
|
| Ochrana člověka za mimořádných událostí |
|
Martina Talichová | |
| |
|
08. 08. 2017 |
1771 |
| Anotace | Cílem tohoto portálu je poskytnout na jednom místě všechny dostupné materiály a pomůcky pro učitele v mateřských, základních a středních školách k výuce Ochrany člověka za mimořádných událostí a k začlenění této problematiky do výuky. Portál vznikl ve spolupráci Hasičského záchranného sboru ČR a nestátní neziskové organizace Centrum pro bezpečný stát. | Doporučení | Pro učitele jsou zde připraveny podklady k výuce, různé projekty Hasičského záchranného sboru ČR k podpoře výuky, výukové materiály, začlenění této problematiky do RVP a learning. |  |
|---|
|
