| Název materiálu | Anotace | Autor | Jazyk | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| My jsme to nevzdali |
 |
Magdaléna Benešová |  |
 |  |
|
17. 03. 2017 |
|
| Anotace | Vzdělávací portál My jsme to nevzdali představuje jednotlivá období československých moderních dějin z pohledu pamětníků skrze mozaiku krátkých video a audio klipů, fotografií a archivních materiálů, zasazených do kontextu jednotlivých dějinných období. Učitelé mohou využít i připravené pracovní a metodické listy, které využívají pamětnické vzpomínky. On-line učebnice je optimalizovaná pro tablety a chytré mobilní telefony. | Doporučení | Učitel si na základě materiálu k jednotlivým obdobím a fenoménům moderních dějin může vytvořit vlastní výukové hodiny, zejména využít vzpomínkové klipy pamětníků s různým pohledem na danou událost k rozvoji kritického a historického myšlení. Pro případ časové tísně či inspirační krize jsou na portálu k využití připravené pracovní a metodické listy. |  |
|---|
|
| Pracovní listy časopisu Zeit |
|
Vladěna Ondoková |  |
| |
|
04. 04. 2017 |
|
| Anotace | Časopis Die Zeit přináší každý měsíc nový pracovní list ve dvou stupních obtížnosti. Tematický záběr je široký – od aktuálních témat jako uprchlická krize přes historii až po ryze dětská témata (např. kapesné, práva dětí, nová média). Pracovní list obsahuje jeden delší text (cca 100 řádek), úkoly a náměty na další aktivity.
Související blog představuje akademičtější témata v textech a videích. | Doporučení | Vhodné pro příznivce metody RWCT. |  |
|---|
|
| Pexeso s opěrnou soustavou člověka |
|
Barbora Vidová | |
| |
|
16. 09. 2019 |
|
| Anotace | Elektronické pexeso pro procvičování znalostí o opěrné soustavě člověka. Pexeso je možné hrát v češtině a angličtině. | Doporučení | Pexeso je určeno žákům 2. stupně ZŠ. |  |
|---|
|
| Čeština 2.0 – Slovník, který tvoříte vy... |
|
Radek Sadílek | |
|  |
|
03. 12. 2018 |
|
| Anotace | Web Čeština 2.0 je netradiční slovník založený na aktivitách nadšenců, kteří pravidelně přidávají do databáze nové výrazy ze sféry blogů, internetových diskusí či ze světa mladé generace, politiky, byznysu. Jedná se o slova, výrazy, termíny, výroky, pro které současná čeština nemá ekvivalent. Web je založen na komunitních aktivitách, obsah slovníku vytvářejí samotní uživatelé. Momentálně slovník nabízí cca 11 300 různých výrazů. | Doporučení | Nerozumíte nějakému termínu či výroku z úst prezidenta či premiéra? Nerozumíte některému z aktuálních trendy termínů? Máte problém s hantýrkou mladých? Jestli ano, tento slovník je pro vás to pravé. Hledat v databázi lze vyhledávačem, či dle abecedního řazení. Uživatel si může najít aktuálně přidané termíny či si vyzkoušet své znalosti pomocí kvízu. K dispozici je také žebříček nejoblíbenějších slov. |  |
|---|
|
| Časopis Kamarádi |
|
Sevdalina Kovářová Kostadinova | |
| |
|
11. 02. 2019 |
|
| Anotace | Kamarádi je časopis pro vícejazyčné děti a multikulturní výchovu. Časopis je vícejazyčný a srozumitelný pro více jazykových skupin.
Je zaměřen na děti, které pocházejí z jazykově smíšených rodin, národnostních menšin, mající zahraniční kořeny nebo učící se a komunikující vedle češtiny také v dalším jazyce. Časopis Kamarádi je unikátní svojí multijazyčností – v časopise se píše jazyky všech oficiálních národnostních menšin na území ČR. Orientovat se ale v tomto barevném a krásném dětském Babylonu je celkem snadné – komunikačním jazykem je totiž čeština – jazyk, který všechny děti ovládají. Časopis má i interaktivní verze. Na stránkách časopisu stále rozšiřujeme sekci – Hry – kam umisťujeme jazykové a slovní hry a hříčky lokalizované do mnoha jazyků, ale také tematické vědomostní kvízy. Velkou část textů z tištěné verze máme na stránkách čtené rodilými mluvčími – tuto sekci jsme pro přehlednost rozdělili podle jazyků. www.kamaradi.eu | Doporučení | Časopis je určen dětem z jazykově smíšených manželství a z národnostních menšin a jejich rodičům a pedagogům. U těchto dětí podporuje výuku druhého jazyka (ne češtiny), zpřístupňuje, popularizuje a zachovává pestrou škálu národnostních kulturních tradic a jazyků v ČR. Časopis se stal atraktivním a zábavným kamarádem v tištěné podobě, který dětem nabízí možnost poznat sami sebe a svoje kořeny.
Časopis se dostává do rukou i dětem z majoritní společnosti. Tyto děti se jeho prostřednictvím seznámí s odlišnými kulturami a jazyky, které se běžně na školách nevyučují. Seznámí se s tradicemi a zvyky svých menšinových spolužáků a kamarádů, což vede k jejich lepšímu pochopení a následně ke snazšímu začlenění těchto spolužáků do kolektivu ke zvýšení jejich sebevědomí.
Pro rodiče a pedagogy časopis je průvodce a pomocník při výchově vícejazyčných a socio-kulturně odlišných dětí.
Máme ohlasy také od organizací, které se zabývají začleňováním cizinců do naší společnosti (integrační centra), kde časopis používají de facto naopak – při výuce češtiny.
|  |
|---|
|
| Publi – platforma pro multimediální knihy |
|
Radek Sadílek | |
|  |
|
16. 09. 2019 |
|
| Anotace | Publi je česká platforma pro tvorbu, publikaci, prodej i četbu multimediálních knih. Multimediální eBooky neboli mKnihy představují revoluční formu studia a čtenářské zkušenosti. Publi vám pomůže vytvořit, vydat i šířit vaši vlastní mKnihu, či založit mKnihovnu pro vaši instituci. | Doporučení | Publi spolupracuje s řadou institucí, firem i škol, pro které navrhuje, zakládá a spravuje jejich mKnihovny. Dostupné jsou v nich publikace ke stažení, online čtení nebo k zakoupení. Je možné si stáhnout volně dostupnou čtečku, vybrat mKnihu a začít se studiem obohaceným o animace, interaktivní prvky, testy a další multimediální obsah. Publi vám též umožňuje tvorbu multimediálního obsahu i vydání knihy. |  |
|---|
|
| Lukáš Marvan: Evoluce UX designéra – historky z podsvětí |
|
Blok expertů | |
| |
|
11. 10. 2019 |
|
| Anotace | Mgr. Lukáš Marvan představí na praktických příkladech hlavní činnosti v průběhu designového procesu. Projdeme si tedy cestu od „nápadu“, přes vývoj až po realizaci nového produktu či služby. Společně se podíváme, co všechno je, může a mělo by být náplní práce dobrého UX designéra, nebo s ním úzce souvisejících rolí (např. UX výzkumníka). A jak se tyto nároky postupem času vyvíjely a možná i vyvíjet budou. | Doporučení | Lukáš Marvan pracuje jako Senior UX designér v MSD (msd.com), přední světové farmaceutické firmě. Je součástí tzv. Discovery týmu, takže jeho každodenní rutinou jsou designové workshopy a jejich příprava. Dříve pracoval 10 let pro Seznam.cz a pak 3 roky v AVG Technologies (nyní Avast) a má více než 10 let zkušeností v oblasti UX designu a uživatelského výzkumu. S podporou Asociace UX také navrhl a realizoval putovní výstavu „Digitální design: Pohled za pixely“ (zapixely.cz) a průzkum UX profesionálů v České republice a na Slovensku (humansofux.com). Vystudoval obor Marketingové komunikace na UTB ve Zlíně. |  |
|---|
|
| Cvičení (ke stažení) z italské gramatiky od úrovně A1 až po C2 |
|
Šimon Daníček |  |
| |
|
04. 10. 2019 |
|
| Anotace | Šest úrovní ve třech sadách (A1/A2, B1/B2, C1/C2). Odpovědi si pak zkontrolujete v řešeních, která jsou součástí. Stačí stáhnout (pdf) a vytisknout. Zdarma. | Doporučení | Nelze než doporučit všem, kdo ještě italštinu neovládají naprosto bravurně. Kromě gramatiky si člověk pochopitelně procvičuje a rozšiřuje i slovní zásobu. |  |
|---|
|
| The Flatmates aneb animovaný sitcom od BBC |
|
Šimon Daníček |  |
| |
|
10. 10. 2019 |
|
| Anotace | Jednominutové epizody ze života několika mladých lidí sdílejících byt v Londýně. Jde o učební materiál postupně rozšiřující slovní zásobu i gramatickou obratnost. Seriál má 204 dílů. | Doporučení | Každý díl nejdříve přehrajte na youtubu (zadejte např. „flatmates bbc episode 1“). Poté skočte na výše zmíněnou stránku archivu BBC, kde daný díl rozkliknete a můžete si zkontrolovat, zda jste správně porozuměli. To už možná samo o sobě stačí, nicméně vy máte následně možnost onu konkrétní webovou stránku ještě dál „vytěžit“, např. kliknutím na „Language Point“, kde je vysvětlená užitá gramatika, či na „The quizz“ nabízející testík v pdf s odpověďmi na konci (pochopitelně lze vytisknout). Je to materiál vhodný jak pro samouky, tak pro zpestření hodin ve třídách (studenty také zajímá, jak si hlavní hrdinové povedou). |  |
|---|
|
| Minutový přehled hlavních zpráv BBC |
|
Šimon Daníček | |
| |
|
10. 10. 2019 |
|
| Anotace | Jednominutový přehled světových zpráv z pohledu BBC. V reálném světě, v reálném čase. | Doporučení | Skvělý materiál na doplnění jakékoli hodiny pokročilé angličtiny. Zprávy jsou čerstvé. Propojíte aktuální světové dění s výukou. Jednominutový formát umožňuje důkladný rozbor gramatiky a slovní zásoby, aniž byste tím strávili podstatnou část vyučovací hodiny. Doplněk jak má být... (pokud by nefungoval odkaz, zadejte do vyhledávače „one minute world news bbc“, obsah by se měl zobrazit). |  |
|---|
|
| Jaroslav Valůch: Senioři ve světě médií a internetu |
|
Blok expertů | |
| |
|
11. 10. 2019 |
|
| Anotace | Rozruch okolo tzv. „fake news“ a dezinformací zvláště kolem parlamentních a prezidentských voleb často vyvolává chuť a potřebu ochránit skupiny, které jsou v digitálním prostředí zvláště zranitelné. Jsou to především senioři, kdo jsou cílem i prostředníkem šíření např. řetězových mailů plných lží, polopravd, nenávisti a hořkosti.
V uplynulém roce organizace Transitions ve spolupráci s proseniorskou organizací Elpida realizovala soubor výzkumů a pilotních aktivit zaměřených na seniory a jejich vztah k médiím, internetu, důvěře v média a další zdroje informací.
Koordinátor mediálně vzdělávacích aktivit organizace Transitions, Mgr. Jaroslav Valůch, se během své lekce podělí o praktické zkušenosti a zjištění plynoucích z dosavadních aktivit. | Doporučení | Jaroslav Valůch je vedoucí projektů mediálního vzdělávání v organizaci Transitions. Dlouhodobě se věnuje oblasti využívání moderních komunikačních prostředků pro komunikaci s krizí postiženým obyvatelstvem, posilování mediální gramotnosti a prevence násilí z nenávisti. Spolupracoval s řadou iniciativ i institucí v regionech střední i východní Evropy, jihovýchodní Asie, Blízkého východu a severní Afriky. Působil jako humanitární pracovník v Barmě a na Haiti. Je absolventem Fulbrightova programu Hubert Humhrey Fellowship na Philip Merrill College of Journalism na University of Maryland. |  |
|---|
|
| Grafický editor pro nákresy laboratorních pomůcek |
|
Martina Černá | |
| |
|
25. 09. 2019 |
332 |
| Anotace | Webová on-line aplikace umožňuje uživatelům tvorbu nákresů běžných laboratorních pomůcek a aparatur, sestavování diagramů a návodů chemických pokusů. Žáci i učitelé mohou aplikaci používat jak na počítači, tak s jistým omezením i na mobilech a tabletech. Na počítači aplikace umožňuje export ve vektorovém formátu. | Doporučení | Grafický editor mohou využít učitelé při tvorbě návodů na chemické pokusy i žáci při tvorbě protokolů z laboratorních cvičení. |  |
|---|
|
| Procvičování znalostí – Umímefakta.cz |
|
Anna Žáčková | |
| |
|
20. 09. 2019 |
386 |
| Anotace | Webové stránky Umímefakta.cz nabízejí uživatelům procvičování znalostí z různých předmětů a témat (biologie, zeměpis, chemie, dějepis, výchova k občanství), a to kvalitně, zábavně a do hloubky. Jediná online cvičebnice dokáže pokrýt vše podstatné. Její obsah je vždy aktuální a neustále se rozšiřuje. Jinak se trénuje čeština, jinak se učí programování. Proto jsou cvičení vyvíjena na míru každému předmětu. Systém je neustále rozšiřován a cvičení aktualizována. | Doporučení | Pro učitele je k dispozici učitelský mód, který nabízí možnost zadávat domácí úlohy, které systém sám zkontroluje. Domácí úlohy Vám ušetří čas a žáky budou bavit. Systém pokrývá učivo prvního stupně až po maturitu. Svou znalost uživatel v systému prokáže získáním 4 štítů. Pokud si látku zopakuje po měsíci, získá hvězdu jako potvrzení.
|  |
|---|
|
| Metodika pro začlenění problematiky předcházení vzniku odpadů do výuky pro jednotlivé stupně škol a mimoškolní výchovu |
|
Petra Berkyová | |
| |
|
10. 05. 2017 |
767 |
| Anotace | Na webových stránkách Ministerstva životního prostředí byly zveřejněny výsledky projektu TAČR „Hledání nových způsobů informační podpory při realizaci Programu předcházení vzniku odpadů ČR“. Jedním z výstupů projektu byla také Metodika pro začlenění problematiky předcházení vzniku odpadů do výuky pro jednotlivé stupně škol a mimoškolní výchovu.
Teoretická část Metodiky vysvětluje ukotvení tématu předcházení vzniku odpadů a ukazuje na propojení tématu předcházení vzniku odpadů s dalšími tématy a obory (zejm. udržitelný rozvoj). Smyslem této teoretické části je poskytnout pedagogickým či dalším odborným pracovníkům základní informace k tématu předcházení vzniku odpadů, s cílem jeho lepšího systematického začlenění.
Praktická část Metodiky přispívá k praktickému uchopení tématu předcházení vzniku odpadů. Jedná se o ukázkové zpracování čtyř ekologických výukových programů na téma „Hospodaření potravinami a problematika plýtvání potravinami“ pro čtyři vzdělávací stupně (1. - 2. ročník ZŠ (případně předškoláci; přípravný ročník ZŠ), 3. - 5. ročník ZŠ, 6. - 9. ročník ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií, SŠ).
| Doporučení | Metodika se zaměřuje na možnosti rozšíření témat vztahujících se k předcházení vzniku odpadů do aktivit středisek environmentálního vzdělávání, ekoporaden/ekocenter i škol samotných.
Metodika je pomůckou jak pro pedagogickou práci v rámci základního vzdělávání, tak i pro aktivity volnočasové. |  |
|---|
|
| Acronym Finder |
|
Šimon Daníček | |
| |
|
22. 10. 2018 |
1128 |
| Anotace | Víte, co v angličtině znamenají zkratky AFAIK, AJAX, BOE, VOC či MoMA? S více než 1 000 000 definicí je Acronym Finder největším a nejkomplexnějším slovníkem akronym a zkratek na světě. V kombinaci s Acronym Attic obsahuje Acronym Finder více než 5 milionů akronymů a zkratek. Tento nástroj rovněž umožňuje vyhledat více než 850 000 amerických a kanadských poštovních směrovacích čísel. | Doporučení | Díky tomuto obsáhlému a užitečnému nástroji může uživatel vyhledávat či filtrovat akronyma např. z oblastí jako IT, business a finance, věda a medicína, vzdělávání, slang a pop kultura. |  |
|---|
|
| Testy k Porozumění textu |
|
Daniel Ševčík | |
| |
|
18. 04. 2019 |
1140 |
| Anotace | Jak dobře rozumí žáci psanému slovu? Odliší fakta od názorů a manipulací? Čtou pozorně a vyvodí z textů správné závěry? Můžete to ověřit v on-line testech pro žáky ZŠ. | Doporučení | Vhodné k procvičování i k přípravě na přijímací zkoušky na střední školy. |  |
|---|
|
| Národní kurikulum pro základní vzdělávání 2004 |
|
Mgr. Šárka Kocourková | |
| |
|
06. 05. 2010 |
1248 |
| Anotace | Finnish National Board of Education. Vammala 2004. ISBN 952-13-2081-8. [online] [cit. 29.9.2009]
Anglická
Národní vzdělávací program pro základní vzdělávání stanovuje cíle a hlavní obsah cross-kurikulárních témat, předmětů a skupiny předmětů v základním vzdělávání. | Doporučení | |  |
|---|
|
| Education Week o doplňkových programech čtení v USA |
|
Martin Klzo | |
| |
|
09. 05. 2010 |
1270 |
| Anotace | Článek o tom, že doplňkové programy čtení ve Spojenýchb státech byly na základě rozsáhlé kontrolní studie shledány neefektivními. | Doporučení | |  |
|---|
|
| Národní centrum bezpečnějšího internetu |
|
Jaroslav Hlavatý | |
| |
|
07. 11. 2018 |
1277 |
| Anotace | Posláním Národního centra bezpečnějšího internetu (NCBI) je přispívat ke zvýšení bezpečnosti užívání internetu, moderních informačních a komunikačních technologií, zvyšovat povědomí uživatelů o jejich kladech a možných nebezpečích, přispívat k osvojování etických norem v online prostředí, napomáhat předcházení a snižování možných sociálních rizik spojených s jejich užíváním. | Doporučení | NCBI realizuje řadu projektů, z nichž nejdůležitější je Saferinternet.cz. Podporuje vzdělávání v této oblasti, a to zejména dětí, kterým ubližuje nevhodné a závadné chování na internetu. Poskytuje pomoc, působí proti šíření ilegálního, zejména pedofilního a extremistického, obsahu na internetu. NCBI také ve spolupráci se svými partnery pořádá tematické konference, semináře, přednášky a školení. |  |
|---|
|
| Otestuj se |
|
Halina Franková | |
 | |
|
15. 07. 2010 |
1327 |
| Anotace | Odkaz na webové stránky Masarykovy základní školy ve Velké Bystřici, kde lze najít mnoho různých pracovních listů pro několik předmětů s různou obtížností. | Doporučení | Jednotlivé testy jsou ve více obtížnostech od 1. stupně po podobu přijímacích zkoušek na SŠ.
Doporučuji zejména předmět Angličtina, kde je zpracována slovní zásoba k učebnici Project English. |  |
|---|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.