| Název materiálu | Anotace | Autor | Jazyk | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Human Body Maps – 3D model lidského těla |
 |
Pavlína Hublová |  |
 | |
|
26. 10. 2011 |
7474 |
| Anotace | Interaktivní zobrazení lidského těla s možností volby vrstev, popř. jednotlivých orgánů. Možnost otáčení o 180 stupňů nebo přiblížení. | Doporučení | Žáci mohou zkoumat konkrétní soustavu, vyhledávat podrobnosti, překládat anglické popisky. |  |
|---|
|
| Národní muzeum – virtuální prohlídky |
|
Petr Hopfinger |  |
 |  |
|
06. 10. 2011 |
3087 |
| Anotace | Po dobu zavření Národního muzea nabízí tato instituce alespoň virtuální prohlídku svých expozic. Konkrétně se jedná o prohlídku hlavní budovy, dalších objektů NM (Náprstkovo muzeum, Vítkov...) a výstavy Staré pověsti české. | Doporučení | Virtuální expozice jsou opravdu kvalitně a detailně zpracované s množstvím doplňujících informací. Při promítnutí na interaktivní tabuli se zážitek limitně přibližuje reálné návštěvě. |  |
|---|
|
| Časopis GHL – Genealogické a heraldické listy |
|
Mgr. Monika Černá | |
 | |
|
03. 10. 2011 |
14252 |
| Anotace | Časopis se zaměřuje na tvorbu rodokmenů, erbů a jejich studium. Naleznete zde řadu užitečných informací, které využijete při tvorbě rodokmenů. Odkaz dále nabízí informace o aktuálních výstavách pro genealogy. | Doporučení | Doporučuji pro školní projekty spojené s tvorbou rodokmenů, jako zdroj informací pro seznámení s heraldikou a genealogií v hodinách dějepisu a výchovy k občanství. |  |
|---|
|
| Genea |
|
Mgr. Monika Černá | |
| |
|
03. 10. 2011 |
3558 |
| Anotace | Projekt Genea je určen všem, kteří chtějí vytvářet rodokmeny. Soupis matrik obsahuje informace o uložení matriky, její dostupnost, charakteristiku, časové období, index obcí a míst, informaci o dostupnosti jmenného rejstříku a další dostupné informace. Součástí soupisu je rovněž soupis míst založený na Územně informačním registru státní správy a doplněný o datovaný výskyt zaniklých nebo přejmenovaných míst. Všechna místa jsou identifikována rovněž územně zeměpisnými souřadnicemi. | Doporučení | Stránky projektu Genea – soupis matrik jsou odborné, přitom jednoduché, srozumitelné a inspirativní. Zvláště doporučuji sekce Rady do začátku a Bádání v archivu, které usnadní práci při vytváření rodokmenu ve školním prostředí. |  |
|---|
|
| Němčina online |
|
Jana Vrbová |  |
|  |
|
27. 09. 2011 |
10300 |
| Anotace | Nakladatelství Schubert poskytuje zcela zdarma různé typy gramatických cvičení, internetové vyhledávací úlohy a pracovní listy k učebnici Begegnungen Deutsch als Fremdsprache pro jazykovou úroveň A1 až C2. Web obsahuje také poslechová cvičení, a stále aktualizované reálie. | Doporučení | Předností je přehlednost jednotlivých kapitol a motivační působení na žáky. Zpětná vazba při vyhodnocování cvičení umožňuje i samostudium. |  |
|---|
|
| Bio Digital Human – Lidské tělo |
|
Pavlína Hublová | |
| |
|
27. 09. 2011 |
4473 |
| Anotace | Online zobrazení lidského těla s možnostmi přepínání jednotlivých systémů, zobrazení popisků (v angličtině), podrobné prohlídky částí lidského těla. | Doporučení | V hodinách přírodovědy a přírodopisu může nahradit fyzické modely, pokud bude zobrazeno na interaktivní tabuli nebo dataprojektorem. S možností „take snapshot“ lze vyfotografovat kterýkoli obrázek (pozici, systém) a následně s ním dále pracovat na interaktivní tabuli, na počítačích apod. |  |
|---|
|
| Busy teacher |
|
Jolana Ronková | |
| |
|
23. 09. 2011 |
6252 |
| Anotace | Webové stránky pro učitele, kteří nemají mnoho času na tvorbu stále nových a nových materiálů do výuky. Zde lze vytisknout spoustu barevných i černobílých pracovních listů na všechna možná témata, která rozvíjí slovní zásobu, gramatiku, čtení, poslechové dovednosti, můžete se i nechat inspirovat jinými učiteli. | Doporučení | V záložce měsíce najdete vhodné aktivity pro daný měsíc. Pěkné jsou také nápady jiných učitelů s hodnocením ostatních. |  |
|---|
|
| Učíme interaktivně |
|
Mgr. Jana Žižková | |
| |
1 komentář |
22. 09. 2011 |
7092 |
| Anotace | Web Základní školy Komenského ul. v Trutnově a jejích partnerských škol poskytující materiály k interaktivní výuce. | Doporučení | Materiály jsou dostupné po přihlášení. Ve výuce se dají využít jak práce učitelů, tak díla žáků základních škol. |  |
|---|
|
| Pozvi si svého spisovatele |
|
Jolana Ronková | |
 | |
|
21. 09. 2011 |
7153 |
| Anotace | Databáze zajímavých osobností, se kterými je možné domluvit pro své žáky besedu přímo na vaší škole. | Doporučení | V nabídce hledáte buď podle profese – můžete vybírat mezi spisovateli, redaktory, ilustrátory, cestovateli, písničkáři, literárními kritiky..., podle jména, věku publika, regionu nebo měsíce, o který máte zájem. |  |
|---|
|
| Slovník znakové řeči |
|
Mgr. Ludmila Kovaříková | |
| |
|
19. 09. 2011 |
15390 |
| Anotace | Netypický slovník, který pomocí videa ukazuje znak pro hledané slovo. Vybírat můžeme ze znaků několika jazyků. Spreadthesign je součástí projektu Leonardo da Vinci. Snaží se o rozšíření znakové řeči na internetu a tím i zvýšení jazykových dovedností neslyšících žáků. | Doporučení | Slovník můžeme využít v úvodních hodinách českého jazyka, kdy hovoříme o dorozumívání mezi lidmi, nebo ve výchově k občanství v rámci tématu o komunikaci. |  |
|---|
|
| Biology resources |
|
Mgr. Jana Žižková | |
| |
|
16. 09. 2011 |
5313 |
| Anotace | Web Biology Teaching and Learning Resources D.G. Mackeana nabízí zdroje pro výuku biologie, a to jak pro učitele, tak pro žáky. | Doporučení | Obsahuje obrázky, které jsou vhodným doplněním výuky (prezentací, pracovních listů). K dispozici jsou i videa, několik prezentací a návody k laboratorním cvičením. Využitelné i při výuce angličtiny nebo k uplatnění metody CLIL. |  |
|---|
|
| Vytvoř si test |
|
Jolana Ronková | |
| |
|
15. 09. 2011 |
7961 |
| Anotace | Stránky pro učitele, kde po velmi rychlé registraci můžete generovat různé testy, cvičení, aktivity, doplňovačky, spojovačky pro své žáky či studenty. Test nebo jinou aktivitu můžete také rovnou vložit na web. Získáte URL adresu a vaši žáci mohou k testu přistupovat ze svých počítačů a pracovat na nich všichni najednou.
| Doporučení | Výhoda – odpovědi žáků se automaticky vyhodnocují, tím ušetří práci učiteli se zdlouhavým opravováním. Při tvorbě testu se zadává i správná odpověď. Rychlé a šetří čas. Možné využít i v jiných předmětech než v angličtině. Stránky jsou v angličtině. |  |
|---|
|
| Tiskni bingo |
|
Jolana Ronková | |
| |
|
14. 09. 2011 |
7138 |
| Anotace | Web zdarma, který vytváří bingo karty. Sami si zadáte seznam slov nebo z již hotových vyberete téma (Vánoce, Helloween, animals...), počet žáků a stránka vytvoří tolik karet, kolik potřebujete pro své žáky. | Doporučení | Velmi jednoduché a rychlé pro tisk bingo karet ke zpestření výuky. Vyberte téma karet, vyberte (zaškrtněte) slovíčka, která se vám hodí do výuky, počet žáků, a jen klikejte na submit a je to. |  |
|---|
|
| Wordlearner |
|
Jolana Ronková | |
| |
|
13. 09. 2011 |
4662 |
| Anotace | Stránka pro učitele a skupiny jeho žáků na procvičování slovíček. Učitel si utvoří vlastní sestavy slovíček na vlastní témata, překlad je přidán automaticky do vybraného jazyka (čeština je obsažena). S těmi pak nadále vytváří podle uvážení různé aktivity pro své žáky. Počítač z nich sám podle zadání tvoří křížovky, spojovačky, kvízy, testy. | Doporučení | Žáci v počítačové učebně online řeší učitelovo zadání. Učitel má k dispozici hodnocení. Případně lze pracovní listy tisknout. Je třeba vytvořit účet, přihlášení zabere několik vteřin, ale učitel tím uchovává veškerou práci pro další potřebu. |  |
|---|
|
| Čtvrthodinky s antickou mytologií |
|
Vladěna Ondoková | |
| |
|
08. 09. 2011 |
2532 |
| Anotace | Seriál z produkce České televize navazuje na práci známého popularizátora starověkých civilizací Vojtěcha Zamarovského. Kombinací dokumentu a animovaných mytologických pasáží se notoricky známým bájím podařilo dodat i určité geografické a historické ukotvení. Seriál tedy nezprostředkovává jen mýty v syrové podobě, ale nabízí i cesty k dalším úvahám. | Doporučení | Díl netrvá déle než sedmnáct minut, bohatě se tedy vměstná do běžné vyučovací hodiny a ponechá čas i na reflexi. V seriálu všudypřítomná konfrontace mytického příběhu a archeologických či historických objevů podněcuje vlastní úvahy nad funkcí a původem mýtu i další diskuze. |  |
|---|
|
| Smarthistory |
|
Pavlína Hublová | |
| |
|
07. 09. 2011 |
3772 |
| Anotace | Interaktivní časová osa s ukázkami umění daného období. Po kliknutí na obrázek se nabídne vysvětlující text v angličtině včetně dalších doplňujících obrázků. Lze vyhledávat podle časového období, názvu období nebo konkrétních jmen umělců. | Doporučení | Žáci mohou v hodině výtvarné výchovy nebo dějepisu porovnávat obrazy jednotlivých období – hledat shody a rozdíly, propojovat své poznatky a nacházet souvislosti s historickými událostmi. |  |
|---|
|
| Výtvarný workshop |
|
Mgr. Alžběta Fikarová | |
| |
|
06. 09. 2011 |
11795 |
| Anotace | Na této webové stránce se můžete seznámit s tvorbou Jiřího Šedého – malbou speciální technikou i psaním krátkých textů. Obrazy vás třeba nalákají k pozvání Jiřího a jeho maminky do vaší školy. | Doporučení | V květnu 2011 jsme v naší škole (ZŠ, SPC a ŠD U Trojice, Havlíčkův Brod) uspořádali workshop s Jiřím a Vlastou Šedými. Celé dopoledne probíhalo v pohodovém duchu, Jiří děti a paní učitelky naučil svou techniku malování. Žáci si odnesli krásné obrázky a paní učitelky měly radost z netradičně prožitého dopoledne. |  |
|---|
|
| Anagrammer |
|
Pavlína Hublová | |
| |
|
02. 09. 2011 |
2661 |
| Anotace | Přesmyčka (anagram) vznikne přeskupením písmen. Aplikace vygeneruje seznam možných slov/slovních spojení, která by měla dávat smysl. Lze si nastavit výstup 1–3slovný. | Doporučení | Přesmyčky se hodně používají při motivaci nebo opakovacích aktivitách. Stačí přesmyčku nabídnout jako možné řešení věty k doplnění nebo křížovky. Žák musí tak slovo doplnit sám, přesmyčkou si pak provede kontrolu. |  |
|---|
|
| Rozsáhlý obrazový materiál k antické mytologii |
|
Vladěna Ondoková | |
| |
|
31. 08. 2011 |
3096 |
| Anotace | Rozsáhlá fotogalerie uměleckých artefaktů (zejména řecké vázové malířství, dále pak řecké a římské sochařství, fresky, mozaiky), roztříděné podle zobrazovaných postav řecké mytologie. Galerie jsou doplněny medailony jednotlivých božstev včetně genealogií a vyčerpávajících odkazů k primární literatuře. Stránky jsou v angličtině. | Doporučení | Výhodou je shromáždění více obrázků ke stejnému tématu na jednom místě. Vedle hlavních božstev jsou zobrazeni také lidští hrdinové mytologických příběhů a různá monstra. Velmi podrobná je též sekce odkazů na další tematicky příbuzné stránky. |  |
|---|
|
| Oficiální stránky Nobelovy ceny |
|
Mgr. Zdeněk Chalupský | |
| |
|
26. 08. 2011 |
3695 |
| Anotace | Nobelovy ceny, Alfred Nobel, Vzdělávání a Nobelova organizace jsou hlavní sekce webových stránek. V každé z nich jsou přehledně předloženy informace daného tématu. | Doporučení | Mimo informace (v sekcích věnovaných historii a současnosti Nobelových cen i samotné osobností Alfreda Nobela) stojí za pozornost stránky věnované vzdělávání. Pro rychlou orientaci poslouží žebříček 10 nejoblíbenějších výukových her a anotace nejnovějších článků. Využití naleznou stránky v řadě vzdělávacích oblastí, za které jsou Nobelovy ceny udělovány. |  |
|---|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.