| Název materiálu | Anotace | Autor | Jazyk | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Vytvořte si plakát nebo puzzle |
 |
Mgr. Hana Fišerová |  |
 |  |
|
28. 10. 2011 |
1857 |
| Anotace | Po vložení vlastní fotografie si nastavíte výslednou velikost a program vám fotku rozloží na jednotlivé listy velikosti A4, které snadno vytisknete na barevné tiskárně. | Doporučení | Pro tvorbu skládaček do výuky – prvouka, přírodověda, vlastivěda; pro výtvarnou výchovu – dokreslování, koláže i na výzdobu nástěnek. |  |
|---|
|
| Web Dobré nápady pro rodiče, učitele i děti |
|
Michaela Chalupská |  |
 | |
|
18. 10. 2011 |
4093 |
| Anotace | Slovenské webové stránky určené rodičům a jejich dětem pro aktivní využití volného času. Server nabízí i bohatou inspirací pro učitele MŠ a I. stupně, vychovatelky a zájmové školní útvary. Obsah stránek je zdrojem nápadů a námětů i pro děti samotné a jejich volný čas. Sekce Pre deti, Pre školákov, Pre domácnosť, Pre váš počítač, Súťaže a Inzercia a přehledná i intuitivní navigace zpříjemňuje pohyb po stránkách. Vyhledávání vám urychlí nalezení požadovaného obsahu. | Doporučení | Učitelky a učitelé mateřských škol a prvního stupně zde naleznou inspiraci pro svou práci, možnost názorných pomůcek pro práci s předškoláčky a školáky I. stupně. Přehledné členění obsahu urychlí nalezení požadovaného obsahu. Pro prvotní orientaci stačí si pozorně prohlédnout obsah titulní stránky. V případě vyhledávání zadávejte text ve slovenštině. Pro svou práci můžete využít nejen srozumitelně podané náměty a postupy, ale i pracovní listy. Obsah webových stránek můžete využít i pro organizovanou práci se svými dětmi nebo žáky, např. Súťaže. Zájemci se mohou na stránkách zaregistrovat. |  |
|---|
|
| Pozvi si svého spisovatele |
|
Jolana Ronková |  |
 |  |
|
21. 09. 2011 |
929 |
| Anotace | Databáze zajímavých osobností, se kterými je možné domluvit pro své žáky besedu přímo na vaší škole. | Doporučení | V nabídce hledáte buď podle profese – můžete vybírat mezi spisovateli, redaktory, ilustrátory, cestovateli, písničkáři, literárními kritiky..., podle jména, věku publika, regionu nebo měsíce, o který máte zájem. |  |
|---|
|
| Výtvarný workshop |
|
Mgr. Alžběta Fikarová | |
| |
|
06. 09. 2011 |
2494 |
| Anotace | Na této webové stránce se můžete seznámit s tvorbou Jiřího Šedého – malbou speciální technikou i psaním krátkých textů. Obrazy vás třeba nalákají k pozvání Jiřího a jeho maminky do vaší školy. | Doporučení | V květnu 2011 jsme v naší škole (ZŠ, SPC a ŠD U Trojice, Havlíčkův Brod) uspořádali workshop s Jiřím a Vlastou Šedými. Celé dopoledne probíhalo v pohodovém duchu, Jiří děti a paní učitelky naučil svou techniku malování. Žáci si odnesli krásné obrázky a paní učitelky měly radost z netradičně prožitého dopoledne. |  |
|---|
|
| Karty k procvičování slovníček – učebnice PROJECT |
|
Mgr. Jindřich Strejček | |
| |
|
05. 09. 2011 |
1331 |
| Anotace | Odkaz na stránku webu nakladatelství Oxford University Press, kde v Teachers Club učitelé sdílejí své zdroje k výuce. Stránka s materiály Mgr. Jany Šímové je zdrojem podobným těm publikovaným na Metodickém portále v modulu DUM, které mohou využít učitelé anglického jazyka využívající učebnici Project. | Doporučení | Materiálem jsou kartičky se slovíčky podle jednotlivých lekcí, které je podle autorky možné využít pro ústní zkoušení slovíček, hru v karty nebo jako pexeso.
Např.: Žáci si rozdají jednotlivé kartičky a hrají je jako karty. Postupně každý vynáší jednu kartu a ptá se: What is this? Spoluhráč, který první správně odpoví, získává bod. Pokud není nikdo, kdo by věc správně pojmenoval, připadá bod hráči, který kartičku vynesl. Ve chvíli, kdy jsou všechny kartičky vyloženy, sečtou se body. Hráč s nejvyšším počtem bodů vyhrává. |  |
|---|
|
| Myšlenkové mapy |
|
Bc. Michal Černý | |
| |
|
08. 08. 2011 |
2778 |
| Anotace | Webové stránky se věnují různým oblastem využití myšlenkových map, ale poradí také s jejich tvorbou. K dispozici je také galerie, která může být dobrou inspirací. | Doporučení | Pokud hledáte zajímavý zdroj nápadů o myšlenkových mapách v češtině, pak jistě využijete tento web. |  |
|---|
|
| AB rádio – pohádka |
|
Michaela Gondeková | |
| |
|
04. 08. 2011 |
2139 |
| Anotace | Vítejte v kouzelném světě pohádek. Jedná se o nemoderované rádio, na kterém si můžete poslechnout celou řadu klasických i moderních pohádek. Navíc jsou k poslechu i pohádky neznámé či cizokrajné, tedy britské, keltské, arabské. V neposlední řadě uslyšíte také příběhy a dobrodružství, jako je například Bylo nás pět, mayovky či verneovky, twainovky. | Doporučení | Na aktuální stránce si můžete otevřít celý program, ve kterém se vám zobrazí pohádka, která se právě vysílá, a po ní následující s jednotlivými vysílacími časy a délkou trvání. Tento podrobný rozpis vám pomůže vhodně naplánovat zařazení poslechu pohádky k jednotlivým tématům v MŠ nebo do vybraných hodin na ZŠ. Vhodné i pro školní družinu nebo literárně-dramatický obor při ZUŠ.
Na stránkách AB rádia si můžete ze záložek v levé části vybrat jakýkoliv hudební žánr, který vás zajímá a líbí se vám, popř. i mluvené slovo. |  |
|---|
|
| Comix |
|
Lenka Říhová | |
|  |
1 komentář |
19. 07. 2011 |
1709 |
| Anotace | Comix je jednoduchý nástroj pro tvorbu komiksů pro menší děti. Je zde pouze několik jednoduchých voleb - zvířata, lidé, prostředí a různé předměty, tvary, bubliny a textová pole.
Vše je jednoduché a tvorbu mohou zvládnout i předškolní děti nebo žáci ze speciálních škol.
| Doporučení | Využitelné pro vyprávění jednoduchého příběhu v několika snímcích. Například rozhovor dvou zvířátek nebo komiksové ztvárnění jednoduché situace, básničky apod. Hotové komiksy mohou být uloženy a zveřejněny na internetových stránkách.
Autor aplikace je otec dítěte s autismem, nástroj je koncipován tedy i pro děti s postižením. |  |
|---|
|
| Art lesons and lesson plans |
|
Mgr. Veronika Prouzová | |
| |
|
18. 07. 2011 |
1393 |
| Anotace | Anglické stránky se spoustou skvělých námětů a příprav na hodiny VV. Některé lekce obsahují i fotky s výtvory žáků. Lekce jsou rozděleny do čtyř skupin od lekcí pro nejmladší až pro ty nejstarší. | Doporučení | Náměty na hodiny VV nejsou však roztříděny pouze do těchto čtyř skupin (pre-school, elementary, middle school, high school). Potom, co si vyberete základní věk, se nabízí dalších šest možností třídění námětů - podle úrovně (věku), podle druhu pomůcek, podle námětu, kterým se zabývají, podle uměleckých období, podle umělců (malířů) a podle integrace do jiných předmětů.
Na těchto stránkách najdete i spoustu dalších věcí, např. různé další odkazy týkající se VV. Mně se však nejvíc hodily právě tyto jednotlivé náměty na lekce. |  |
|---|
|
| Inkluzivní vzdělávání |
|
Lucie Kuchťáková | |
| |
|
15. 07. 2011 |
1024 |
| Anotace | Tyto stránky vznikly s cílem podpořit v českých školách proces, který je označován slovem inkluze. Byly vytvořeny proto, aby poskytovaly informace a rady učitelům, kteří mají ve svých třídách běžných základních škol děti s postižením. | Doporučení | V záložce Metodická podpora naleznete užitečné informace a rady pro práci s integrovanými žáky, například k organizaci vyučování, úpravě učebních témat, tvorbě individuálních plánů, ... Užitečný je také právní rámec inkluze a příklady z praxe. |  |
|---|
|
| Přírodou Prahy s Lesy hl. m. Prahy |
|
Jiřina Svobodová | |
| |
|
01. 07. 2011 |
1337 |
| Anotace | Lesy hl. m. Prahy nabízí výukové programy pro mateřské, základní i střední školy. Programy jsou zdarma, zaměřené na lesní a vodní ekosystémy. Programy jsou rozmanité – od ekologicky zaměřených her až po exkurze, praxe, spolupráci na projektech školy. | Doporučení | Programy probíhají venku v přírodě s využitím přirozeného prostředí lesa jako přírodní učebny a jsou vedeny zkušenými lektory. Místo i čas jsou věcí dohody mezi lektorem a pedagogem školy.
|  |
|---|
|
| Kapesníček |
|
Jolana Ronková | |
| |
|
28. 06. 2011 |
1887 |
| Anotace | Kapesníček je nový projekt pro děti – kapesní časopis pro šikovné děti.
Najdete zde omalovánky, křížovky, tangramy či různé zábavné úkoly určené pro děti předškolního a mladšího školního věku, tedy přibližně od 5 do 10 let. Kapesníček vychází jednou za 14 dní a je zdarma ke stažení.
| Doporučení | Než děti začnou plnit úkoly, musí si každé číslo Kapesníčku nejprve složit.
Mimo jiné zde naleznete například šablony na krabičky, notýsky na psaní či kreslení, oblékací panenky papírové i jednu magnetickou se jménem Magnetka.
Na stránkách najdete i řešení úkolů! |  |
|---|
|
| Internetové hřiště ČT pro děti |
|
Mgr. Radmila Slonková | |
| |
|
23. 06. 2011 |
1369 |
| Anotace | Česká televize připravila pro děti nekomerční internetový portál plný her a aktivit, které navazují na dětské pořady a rozšiřují tak prostor, který ČT dětem nabízí. Cílem projektu TÝ JÓ je poskytnout dětem internetový prostor bez reklamy, kde najdou zábavné a chytré hry, ale také aktivity, které je od počítače včas odvedou k reálné hře nebo pohybu. Důraz je kladen jak na výtvarnou hodnotu prostředí, tak na smysluplnost aktivit. Hry jsou navrženy tak, aby podporovaly mnohostranný rozvoj dětí – soustředění, postřeh, sluch, logiku, cit pro barvy, toleranci atd. | Doporučení | Portál TÝ YÓ je rozdělen na tři prostředí podle věku. Safari (předškoláci: 4–7 let) – svět plný zvířátek, která s dětmi komunikují a jsou průvodci celým prostředím. Ponorky v podmořském světě (mladší školáci: 8–11 let) připomínají svět J. Vernea a hravým způsobem lákají k prozkoumání podmořské hlubiny. Vesmír s planetou obydlenou mimozemšťany (nebo možná spíš mimoni) bude blízký nejstarším dětem, které už klasickým pohádkovým postavičkám odrostly (starší školáci: 12–14 let). ČT za samozřejmou a velice důležitou součást celého projektu považuje osvětu bezpečného chování na internetu. Součástí portálu je i stránka pro rodiče zahrnující opět zásady bezpečného chování na internetu i základní pravidla práce s počítačem, připravuje se on-line poradna s odborníky. |  |
|---|
|
| Toulcův dvůr |
|
Jiřina Svobodová | |
| |
|
15. 06. 2011 |
848 |
| Anotace | Středisko ekologické výchovy hl. m. Prahy nabízí vzdělávací programy pro školy i vzdělávání pro pedagogy. Mateřským, základním a středním školám poskytují ekologické výukové programy možnost doplnit výuku o praktickou ekologickou výchovu v unikátním přírodním prostředí. Středisko školám připraví i různé typy exkurzí. | Doporučení | Programy v délce 2–4 hodin jsou interaktivní, seznamují se zvířaty, ekosystémy, environmentálními problémy i tradicemi a řemesly.
Aktivity jsou připravovány tak, aby se žáci učili prožitkem, sami hledali příčiny a řešení ekologických problémů a získávali odvahu k jednání ve prospěch přírody.
Programy využívají prvků problémového a projektového vyučování, citové, estetické, pracovní i dramatické výchovy. Rozvíjejí smyslové vnímání a fantazii. Učí žáky vnímat v souvislostech, podněcují u nich aktivitu a tvořivost. |  |
|---|
|
| Máme zelenou |
|
Pavlína Hublová | |
| |
|
13. 06. 2011 |
1528 |
| Anotace | Stránky BESIP a Ministerstva dopravy určené pro předškolní a mladší školní věk nabízejí aktivity na bezpečnost v silničním provozu. Nabízí sekce: komiks, pexeso, omalovánky, 5 rozdílů, puzzle. | Doporučení | Nenásilnou formou lze využít k motivačním rozhovorům, k rozvoji znalostí předškoláků a mladších školáků.
S interaktivní tabulí získá stránka další rozměr – lze využít ke skupinové práci nebo frontální výuce. |  |
|---|
|
| Botanická fotogalerie |
|
Mgr. Jana Míková | |
| |
|
08. 06. 2011 |
1396 |
| Anotace | Internetová fotogalerie a klíč k určování rostlin – projekt Ústavu botaniky a zoologie Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně. | Doporučení | Doplněk výuky botaniky, který lze využít například při samostatné práci žáků či tvorbě herbáře. |  |
|---|
|
| Tangramy |
|
Lenka Říhová | |
| |
|
06. 06. 2011 |
2723 |
| Anotace | Tangram – hlavolam původem ze staré Číny – v online provedení.
Tangram je vlastně čtverec, rozdělený promyšleným způsobem na sedm částí, z nichž lze sestavovat různé geometrické obrazce, obecně známé předměty, zvířata a lidské postavy v charakteristických postaveních. | Doporučení | Sestavováním různých obrazců podle předlohy si lze dobře procvičovat prostorovou a konstruktivní představivost, smysl a cit pro geometrické obrazce a jejich zákonitosti. |  |
|---|
|
| Moderní vyučování |
|
Mgr. Jana Míková | |
| |
|
03. 06. 2011 |
1111 |
| Anotace | Portál na podporu rozvoje vzdělávání a školství – časopis Moderní vyučování. Časopis si klade za cíl být přínosem pro svůj obsah zaměřený na inovativní formy výuky. Najdete zde rozhovory s osobnostmi, které zastupují společnosti zaměstnávající mladé lidi, a také rozhovory s lidmi, kteří díky své pracovitosti a chuti se učit jsou dobrou inspirací pro žáky i studenty.
V neposlední řadě je cílem časopisu oslovovat také rodiče a přátele škol, kteří zásadně mohou a mají ovlivňovat úroveň našeho vzdělávání. | Doporučení | Časopis v PDF formátu podává spoustu rad a tipů do výuky. Doporučuji také záložku Soutěže, kde je nabídka aktuálních soutěží, do kterých se se svými žáky můžete zapojit. |  |
|---|
|
| Výtvarné aktivity |
|
Mgr. Petra Cemerková Golová |  |
| |
|
02. 06. 2011 |
5223 |
| Anotace | Stránky ve francouzštině s mnoha výtvarnými náměty, technikami, šablonami a omalovánkami. | Doporučení | Doporučuji kategorii MODELES se spoustou šablon a omalovánek, která je velmi přehledně tematicky řazena. Najdeme zde mandaly, obrázky s abecedou v několika verzích, s motivy Egypta, Asie a samozřejmě se zvířaty, ovocem, květinami atd. |  |
|---|
|
| Tvoření na zahraničních stránkách |
|
Mgr. Petra Cemerková Golová | |
| |
|
02. 06. 2011 |
1199 |
| Anotace | Zajímavé stránky pro děti nabízejí on-line hry, písničky, návody k tvořivým činnostem krok za krokem ve fotografiích, omalovánky a předlohy, příběhy k poslouchání a další. | Doporučení | Zaujala mě sekce make and colour se spoustou předloh a omalovánek k výtvarnému využití. Doporučuji fotonávody krok za krokem a videonávody s popisem pracovního postupu, které můžeme využít při tvorbě s dětmi. Vhodné do škol, školek, školních družin a zájmových kroužků. Stránky jsou v angličtině. |  |
|---|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.